«От тела к символу. Сверхадаптация и психосоматические заболевания»

Аннотация:

Издание подготовлено Евро-Латиноамериканской Психосоматической Школой EULAPS. Что происходит, когда мы «слишком хорошо» адаптируемся к миру? Почему наши эмоции могут вызывать физические болезни? Как избавиться от психосоматических заболеваний?

«От тела к символу» – это уникальная работа, которая проливает свет на сложные взаимоотношения тела и психики, а также раскрывает механизмы сверхадаптации и её влияние на развитие психосоматических заболеваний. Книга, написанная аргентинскими авторами под руководством Дэвида Либермана, известного психоаналитика и преподавателя, чьи труды стали основополагающими в странах Латинской Америки — предлагает глубокий и многогранный взгляд на психосоматическую проблематику.

В первой части рассказывается о том, как негативный опыт детства связан с проблемами нашего тела. Что такое «сверхадаптация» и что за ней стоит? Разбираются примеры развития психосоматических заболеваний. Вторая часть книги - «Нарушения символизации» - погружает нас в глубины бессознательного, где мы узнаем, как восприятие мира может быть связано с восприятием собственного тела, пространства и времени. В этой части книги вы встретитесь с рассуждениями авторов о связи уровня символизации и некоторых аспектов формирования личности. Кроме того, в этой части авторы рассуждают о связи психосоматических заболеваний с нарушениями представлений о теле, пространстве и времени. Третья часть книги называется «Органическое заболевание и его возникновение». Она посвящена исследованию связи психосоматических заболеваний с нарушением ранних объектных отношений. Также в этой части есть глава, которая называется «Технические соображения». Она посвящена практическим аспектам психоанализа и помогает понять, как работать с пациентами, страдающими психосоматическими заболеваниями. В ней обсуждаются вопросы влияния переноса и контрпереноса на процесс психоаналитической терапии с психосоматическими пациентами. Также в главе содержатся размышления о способах определения прогресса этих пациентов в аналитическом процессе. Обсуждаются способы работы с детьми, страдающими психосоматическими заболеваниями.